Vol. 5 No. 3 (2003)

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Published: 12-05-2010

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Original articles

  • Direitos humanos e justiça: Uma experiência em equipe interdiciplinar

    Theresa Atem de Carvalho, Alessandra Florido da Silva
    11-22
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030016

  • Letramento Eletrônico em Língua Inglesa: Da teoria à prática

    Hélvia Pereira Pinto Bastos
    23-38
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030017

  • “Minha Formação”: Ritmo e performance da escrita de Joaquim Nabuco

    José Fernando Rodrigues de Souza
    39-52
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030018

  • As Escolas de Aprendizes Artífices e o Ensino Profissional na Velha República

    Luiz Claudio Gonçalves Gomes
    53-80
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030019

  • Da Materialidade do Texto à Constituição do Leitor: A prática interacionista da leitura como ponto de partida para a instigação sócio-cognitiva

    Maria Lúcia Moreira Gomes
    81-88
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030020

  • A Contribuição dos Processos Industriais de Construção para Adoção de Novas Tecnologias na Construção Civil no Brasil

    Marcellus Serejo Ribeiro, Camilo Michalka Júnior
    89-108
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030021

  • Uma Proposta de Ganho Individual a partir da Minimização da Ociosidade no Espaço de Trabalho

    Carlos Eduardo Varejão Marinho, Antonio José dos Santos Neto, Geraldo Galdino de Paula Júnior
    109-134
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030022

  • Interdisciplinaridade

    Esther de Fátima Miranda de Souza
    135-142
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030023

  • Efeito da Incorporação de Resíduo da Serragem de Granito em Massa de Cerâmica Vermelha

    Carlos Maurício Fontes Vieira, Luís Antônio Peçanha, Sérgio Neves Monteiro
    143-158
    DOI: https://doi.org/10.5935/1809-2667.20030024