Editorial (v25n3)

Autores/as

  • Ana Paula de Castro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Campos dos Goytacazes/RJ https://orcid.org/0000-0001-6860-8379
  • Fernanda Soares Luz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Campos dos Goytacazes/RJ https://orcid.org/0000-0002-5644-4343
  • Inez Barcellos de Andrade Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Campos dos Goytacazes/RJ https://orcid.org/0000-0002-4782-6278

Palabras clave:

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Resumen

En el presente número de Vértices, v. 25, núm. 3 (2023), presentamos nueve artículos, los tres primeros tratan temas del área de modelos computacionales; espacios y uso de los recursos hídricos urbanos; y de las mujeres y las mujeres negras en nuestra sociedad. Otros seis traen temas relacionados con la educación y la docencia, estando dos de ellos enfocados específicamente a la educación profesional y tecnológica.

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Biografía del autor/a

  • Ana Paula de Castro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Campos dos Goytacazes/RJ
    Editora Assistente da Revista Vértices
  • Fernanda Soares Luz, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF), Campos dos Goytacazes/RJ
    Editora Assistente da Revista Vértices
  • Inez Barcellos de Andrade, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Campos dos Goytacazes/RJ
    Editora Assistente da Revista Vértices

Publicado

25-01-2024

Número

Sección

Editorial

Cómo citar

CASTRO, Ana Paula; LUZ, Fernanda Soares; ANDRADE, Inez Barcellos. Editorial (v25n3). Revista Vértices, [S. l.], v. 25, n. 3, p. e25322359, 2024. Disponível em: https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/22359.. Acesso em: 22 nov. 2024.

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