Vol. 24 Núm. 2 (2022): mayo/ago.
El presente número de Vértices, v.24 n.2 (2022) es un dossier temático muy especial titulado “Investigación en Educación Profesional y Tecnológica: temas, enfoques y fuentes”, compuesto por veinticinco artículos, de sesenta autores de dieciocho diferentes Instituciones educacionales. Los Profes. Francisco das Chagas Silva Souza, del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Norte (IFRN), Leonardo Leonidas de Brito, del Colégio Pedro II (CPII), y Natália Conceição Silva Barros Cavalcanti, del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Pará (IFPA) organizaron este dossier temático, una edición conmemorativa de los 25 años de Vértices. Los artículos tratan de una variedad de temas, que están directamente relacionados con la EPT en Brasil, agrupados en tres ejes: 1- artículos que tratan sobre la historia y la memoria de la EPT; 2- artículos que aborden el currículo en sus más diversas facetas; y 3- artículos que aborden la inclusión y algunos temas sensibles, presentes en la sociedad contemporánea y que urgen ser discutidos en las instituciones escolares en su conjunto y en las instituciones EPT, en particular, dado el compromiso de esta modalidad de formar sujetos emancipados que piensen y actúen más allá del mercado laboral.
Publicado:
16-09-2022